Depuis près de 10 ans, je réalise des vidéos pédagogiques de mathématiques pour les manuels Nathan.
|
Coordonnées d'un vecteur en Seconde - Cours et exercices |
|
👉 La première coordonnée indique le déplacement par rapport à l'axe des abscisses.
👉 La deuxième coordonnée indique le déplacement par rapport à l'axe des ordonnées.
👉 Les coordonnées permettent donc de décrire exactement le déplacement représenté par le vecteur.
📺 Cours complet en vidéo - Somme de deux vecteurs 👇
📺 Tu trouveras ensuite de nombreux exercices corrigés pour t'entraîner 💪
Les coordonnées d'un vecteur permettent de décrire son déplacement dans un repère.
$\vec u \begin{pmatrix} x\\ y \end{pmatrix}$
signifie :
👉 Les coordonnées d'un vecteur peuvent s'écrire horizontalement ou verticalement. Il en est de même pour les coordonnées d'un point.
$\vec u(3;2) \qquad\text{ou}\qquad \vec u \begin{pmatrix} 3\\ 2 \end{pmatrix}$
💡 Conseil : pour effectuer des calculs avec des vecteurs, il est souvent plus pratique d'écrire les coordonnées verticalement.
⚠️ Attention à l'écriture :
on n'écrit pas
$\overrightarrow{\rm AB}
=
\begin{pmatrix}
x\\
y
\end{pmatrix}$
👉 Ne pas mettre de symbole $=$
On écrit : $\overrightarrow{\rm AB}
\begin{pmatrix}
x\\
y
\end{pmatrix}$
En effet, les coordonnées de $\overrightarrow{\rm AB}$
dépendent du repère choisi et peuvent donc changer,
alors que le vecteur $\overrightarrow{\rm AB}$, lui,
ne change pas.
On considère deux points ${\rm A}(x_{\rm A};y_{\rm A})$ et ${\rm B}(x_{\rm B};y_{\rm B})$.
Le vecteur $\overrightarrow{\rm AB}$ représente le déplacement permettant d'aller du point A vers le point B.
$\boxed{ \overrightarrow{\rm AB} \begin{pmatrix} x_B-x_A\\ y_B-y_A \end{pmatrix} }$
💡 À retenir : pour calculer les coordonnées d'un vecteur, on fait toujours arrivée − départ.
$\overrightarrow{\rm AB} \begin{pmatrix} 5-2\\ 3-1 \end{pmatrix}$ Donc $\boxed{ \overrightarrow{\rm AB} \begin{pmatrix} 3\\ 2 \end{pmatrix} }$
Ce qui correspond à ce que l'on observe quand on place les points $\rm A(2;1)$ et $\rm B(5;3)$ sur le graphique :
L'intérêt des coordonnées est qu'elles permettent de transformer les calculs sur les vecteurs en calculs sur des nombres.
Soit $\vec u \begin{pmatrix} x\\ y \end{pmatrix}$ et $\vec v \begin{pmatrix} x'\\ y' \end{pmatrix}$
👉 Pour additionner deux vecteurs, on additionne les coordonnées :
$\boxed{ \vec u+\vec v \begin{pmatrix} x+x'\\ y+y' \end{pmatrix} }$
👉 Pour soustraire deux vecteurs, on soustrait les coordonnées :
$\boxed{ \vec u-\vec v \begin{pmatrix} x-x'\\ y-y' \end{pmatrix} }$
👉 Pour multiplier un vecteur par un nombre $k$, on multiplie les deux coordonnées par $k$ :
$\boxed{ k\vec u \begin{pmatrix} kx\\ ky \end{pmatrix} }$
💡 Ces formules sont très intuitives !
Inutile de les apprendre par cœur : retiens surtout les phrases
« on additionne les coordonnées »,
« on soustrait les coordonnées » et
« on multiplie les coordonnées par $k$ ».
$\vec u+\vec v \begin{pmatrix} 2+3\\ -1+4 \end{pmatrix} $ Donc $\vec u+\vec v \begin{pmatrix} 5\\ 3 \end{pmatrix} $
💡 Quand un point est défini par une égalité vectorielle, l'idée est de remplacer chaque vecteur par ses coordonnées.
On cherche les coordonnées du point $\rm M$ vérifiant :
$\overrightarrow{\rm AM} = 2\overrightarrow{\rm AB}$
On remplace chaque vecteur par ses coordonnées :
$ \begin{pmatrix} x_{\rm M}-x_{\rm A}\\ y_{\rm M}-y_{\rm A} \end{pmatrix} = 2 \begin{pmatrix} x_{\rm B}-x_{\rm A}\\ y_{\rm B}-y_{\rm A} \end{pmatrix} $
Ce qui donne :
$ \begin{pmatrix} x_{\rm M}-1\\ y_{\rm M}-2 \end{pmatrix} = 2 \begin{pmatrix} 3-1\\ 5-2 \end{pmatrix} $
Donc :
$ \begin{pmatrix} x_{\rm M}-1\\ y_{\rm M}-2 \end{pmatrix} = \begin{pmatrix} 4\\ 6 \end{pmatrix} $
On obtient donc :
$\begin{cases} x_M-1=4\\ y_M-2=6 \end{cases}$
$\begin{cases} x_M=5\\ y_M=8 \end{cases}$
$\boxed{\rm M(5;8)}$
👉 Les coordonnées d'un vecteur décrivent son déplacement par rapport à l'axe des abscisses et à l'axe des ordonnées.
👉 Si ${\rm A}(x_{\rm A};y_{\rm A})$ et ${\rm B}(x_{\rm B};y_{\rm B})$ :
$\boxed{ \overrightarrow{\rm AB} \begin{pmatrix} x_B-x_A\\ y_B-y_A \end{pmatrix} }$
💡 Pense toujours : arrivée − départ.
💡 Les règles de calcul sur les vecteurs sont très intuitives :
Rejoins des milliers d'élèves qui ont déjà amélioré leurs résultats en mathématiques