Il est important de regarder la vidéo de cours avant de faire les exercices
Puis faire les exercices
Conseils pour travailler efficacement
Conseils pour le jour du Bac
Somme et produit des racines • $ax^2+bx+c=0$
Cours
Somme et produit des racines
•
Racine évidente
Définition Une racine
évidente
est une valeur évidente qui
annule le polynôme
En général, on la cherche parmi 1, -1, 2 et -2.
Exemple Trouver une racine évidente de
$7x^2-4x-3$
Si on remplace $x$ par 1 dans $7x^2-4x-3$, on obtient 0.
Donc $1$ est racine évidente de $7x^2-4x-3$.
•
Formule à connaitre
Propriété Si une fonction polynôme du second
degré $f(x)=ax^2+bx+c$
avec $a\ne 0$ sinon ce n'est pas du second degré!
peut se factoriser $f(x)=a(x-x_1)(x-x_2)$
alors
$\begin{cases}
x_1+x_2 &=-\dfrac ba ~\mbox{ (Somme des racines)}\\
x_1\times x_2 &=\dfrac ca ~\mbox{ (Produit des racines)}
\end{cases}$
•
Application
Propriété Si on connait une racine $x_1$ de
$ax^2+bx+c$
toujours avec $a\ne 0$ sinon ce n'est pas du second degré!
alors on peut trouver facilement l'autre racine éventuelle $x_2$,
sans utiliser le discriminant
Pour cela, on utilise l'une des 2 formules:
$\boldsymbol{\displaystyle x_1+x_2=-\frac ba}$ ou $\boldsymbol{\displaystyle
x_1\times x_2=\frac ca}$
Exemple Trouver une racine évidente de
$7x^2-4x-3$ puis déduire l'autre racine
Si on remplace $x$ par 1 dans $7x^2-4x-3$ on obtient 0. Donc $1$ est racine
évidente de $7x^2-4x-3$.
Pour trouver l'autre racine, on utilise par exemple: $ x_1\times
x_2=\dfrac ca$ ce qui donne $ 1\times x_2= \dfrac{-3}7$ donc $ x_2=
\dfrac{-3}7$.
Résumé du Cours
en vidéo
Exercice
1: Résoudre une équation du second degré - SANS le discriminant Δ avec une racine évidente - première spé maths
Résoudre dans $\mathbb{R}$ les équations suivantes à l'aide d'une racine évidente SANS utiliser le discriminant:
Exercice
2: Résoudre un système à l'aide d'une équation du second degré -
Produit et somme - Première Spécialité maths - S ES STI
Résoudre le système $\left\{
\begin{array}{rl}
x + y &= 2 \\
xy&= -3
\end{array}
\right.$ où $x$ et $y$ sont des réels.
Exercice
3: Résoudre un système à l'aide d'une équation du second degré -
Produit et somme - S ES STI
Soient $x$ et $y$ réels tels que $\left\{
\begin{array}{rl}
x + y &= s \\
xy&= p
\end{array}
\right.$ où $s$ et $p$ sont des réels.
Montrer que $x$ et $y$ sont racines de $X^2-sX+p$.
En déduire les solutions du système $\left\{
\begin{array}{rl}
x + y &= 2 \\
xy&= -3
\end{array}
\right.$
Exercice
4: Résoudre un système à l'aide d'une équation du second degré -
Produit et somme - S ES STI
Résoudre le système $\left\{
\begin{array}{rl}
x + y &= 3 \\
\displaystyle \frac 1x+\frac 1y&= \displaystyle -\frac 34
\end{array}
\right.$ où $x$ et $y$ sont des réels.
Ce site ne convient pas aux enfants de moins de 36 mois, sauf s'ils insistent vraiment.
Ne pas dépasser la dose prescrite.
Posologie: 1 fois/jour la semaine avant le contrôle.
L'efficacité du traitement dépend d'une prise régulière.
Effet secondaire: Peut procurer du plaisir surtout en cas de réussite !
En cas de persistance des difficultés, arrêter le traitement pendant une nuit, puis reprendre le
lendemain.