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Seconde

Ensembles de nombres - Entiers - Décimaux - Rationnels - Réels

Conseils
Ensembles de nombres

On regroupe les nombres dans des ensembles selon leur nature :

  • Les entiers naturels $\mathbb{N}$ : les entiers positifs ou nuls, comme $0$, $1$, $2$…
  • Les entiers relatifs $\mathbb{Z}$ : les entiers positifs, négatifs ou nuls, comme $-3$, $0$, $5$…
  • Les nombres décimaux $\mathbb{D}$ : les nombres qui peuvent s’écrire avec un nombre fini de chiffres après la virgule, comme $2,5$ ou $-0,75$.
  • Les nombres rationnels $\mathbb{Q}$ : les nombres qui peuvent s’écrire comme une fraction de deux entiers, avec un dénominateur non nul, comme $\dfrac13$ ou $\dfrac74$.
  • Les nombres réels $\mathbb{R}$ : tous les nombres que l’on peut placer sur une droite graduée, comme $-3$, $2,5$, $\dfrac13$, $\sqrt2$ ou $\pi$.

On utilise deux symboles :

  • $\in$ se lit « appartient à » : il s’utilise entre un nombre et un ensemble.
    Exemple : $3\in\mathbb{N}$ signifie que 3 appartient à l’ensemble des entiers naturels.
  • $\subset$ se lit « est inclus dans » : il s’utilise entre deux ensembles.
    Exemple : $\mathbb{N}\subset\mathbb{Z}$ signifie que l’ensemble des entiers naturels est inclus dans celui des entiers relatifs : tout entier naturel est un entier relatif.

💡 Un nombre peut appartenir à plusieurs ensembles !

👉 $3$ est un entier naturel, mais aussi un entier relatif, un décimal, un rationnel et un réel.

👉 Les ensembles sont emboîtés :

$\mathbb{N}\subset\mathbb{Z}\subset\mathbb{D}\subset\mathbb{Q}\subset\mathbb{R}$

👉 Donner la nature d'un nombre, c'est indiquer le plus petit ensemble de cette liste auquel il appartient.

Les ensembles de nombres emboîtés : naturels, relatifs, décimaux, rationnels et réels

📺 REGARDE LE COURS EN VIDÉO 👇

🎯 Les entiers naturels : $\mathbb{N}$

Un entier naturel est un entier supérieur ou égal à zéro.

$\mathbb{N}=\{0;1;2;3;\ldots\}$

✏️ Exemples

$0\in\mathbb{N}$ et $12\in\mathbb{N}$.

👉 $-3\notin\mathbb{N}$ : il est négatif.

👉 $2,5\notin\mathbb{N}$ : ce n’est pas un entier.

🎯 Les entiers relatifs : $\mathbb{Z}$

Un entier relatif est un entier positif, négatif ou nul.

$\mathbb{Z}=\{\ldots;-3;-2;-1;0;1;2;3;\ldots\}$

✏️ Exemples

$-3\in\mathbb{Z}$, $0\in\mathbb{Z}$ et $12\in\mathbb{Z}$.

👉 Tout entier naturel est un entier relatif : $\mathbb{N}\subset\mathbb{Z}$.

👉 $0,5\notin\mathbb{Z}$.

🎯 Les nombres décimaux : $\mathbb{D}$

Un nombre décimal est un nombre qui peut s’écrire avec un nombre fini de chiffres après la virgule, ce qui signifie qu’il peut s’écrire sous la forme $\dfrac{a}{10^n}$, avec $a\in\mathbb{Z}$ et $n\in\mathbb{N}$.

Il y a trois façons de justifier qu’un nombre est décimal :

  • Soit en expliquant qu’il peut s’écrire avec un nombre fini de chiffres après la virgule.
  • Soit en montrant qu’il peut s’écrire sous la forme $\dfrac{a}{10^n}$, avec $a\in\mathbb{Z}$ et $n\in\mathbb{N}$.
  • Une fraction représente un nombre décimal si une fois simplifiée au maximum son dénominateur n’a que des facteurs premiers 2 et/ou 5.

✏️ Exemples

$2,23=\dfrac{223}{100}=\dfrac{223}{10^2}$ et $\dfrac34=0,75$ sont décimaux.

👉 $\dfrac27$ n’est pas décimal : la fraction est irréductible et pourtant son dénominateur a un facteur premier, 7, qui n’est ni 2 ni 5.

👉 Un entier est aussi décimal : $3=3,0$.

⚠️ $\dfrac13=0,333\ldots$ n’est pas décimal : les chiffres 3 se répètent sans fin.

Démontrer qu’un nombre est décimal : méthode et pièges 👇

🎯 Les nombres rationnels : $\mathbb{Q}$

Un nombre rationnel est un nombre qui peut s’écrire sous la forme $\dfrac ab$ avec $a$ et $b$ entiers et $b\ne0$.

✏️ Exemples

$\dfrac13\in\mathbb{Q}$ et $-\dfrac75\in\mathbb{Q}$.

$2,23=\dfrac{223}{100}$ est rationnel.

👉 Tout décimal est rationnel.

⚠️ Une fraction ne donne pas toujours un décimal : $\dfrac13\in\mathbb{Q}$ mais $\dfrac13\notin\mathbb{D}$.

🎯 Les nombres réels : $\mathbb{R}$

Les nombres réels sont les nombres qui correspondent aux points d’une droite graduée.

Ce sont tous les nombres connus en classe de seconde.

✏️ Exemples

$-3$, $0,75$, $\dfrac13$, $\sqrt2$ et $\pi$ sont réels.

Représentation des nombres réels sur une droite graduée

🎯 Ne pas confondre $\in$ et $\subset$

$\in$ signifie « appartient à » : il s’utilise entre un nombre et un ensemble.

$\subset$ signifie « est inclus dans » : il s’utilise entre deux ensembles.

✏️ Exemples

$3\in\mathbb{N}$ : le nombre 3 appartient à l’ensemble des entiers naturels.

$\mathbb{N}\subset\mathbb{Z}$ : l’ensemble des entiers naturels est inclus dans celui des entiers relatifs, car tout entier naturel est un entier relatif.

Et pour dire le contraire :

$\notin$ signifie « n’appartient pas à ».
Exemple : $-3\notin\mathbb{N}$, car $-3$ est négatif.

$\not\subset$ signifie « n’est pas inclus dans ».
Exemple : $\mathbb{Z}\not\subset\mathbb{N}$, car certains entiers relatifs, comme $-3$, ne sont pas des entiers naturels.

🎯 Nature d’un nombre

Donner la nature d’un nombre, c’est indiquer le plus petit ensemble auquel il appartient parmi $\mathbb{N}$, $\mathbb{Z}$, $\mathbb{D}$, $\mathbb{Q}$ et $\mathbb{R}$.

1. Essaie d’écrire le nombre plus simplement.

2. Cherche le plus petit ensemble auquel il appartient, dans l’ordre : $\mathbb{N}$, $\mathbb{Z}$, $\mathbb{D}$, $\mathbb{Q}$, $\mathbb{R}$.


✏️ Exemples

$\sqrt{25}=5$ : entier naturel.

$\dfrac{-84}{14}=-6$ : entier relatif.

$\dfrac{11}{20}=0,55$ : décimal.

$\dfrac73$ : rationnel non décimal.

$\sqrt2$ : réel irrationnel.

👉 L’apparence ne suffit pas : une fraction ou une racine peut représenter un entier !

🎯 Pourquoi un tiers n’est pas décimal ?

Supposons $\dfrac13=\dfrac a{10^n}$ avec $a\in\mathbb{Z}$ et $n\in\mathbb{N}$.

On aurait alors $10^n=3a$ : $10^n$ serait divisible par 3.

Or une puissance de 10 n’est jamais divisible par 3. C’est impossible.

👉 $\dfrac13$ est rationnel, mais non décimal.

⚠️ $0,333333$ n’est qu’une valeur approchée de $\dfrac13$.

Démontrer qu’un tiers n’est pas décimal 👇

🎯 Les irrationnels

Un nombre irrationnel est un nombre réel qui n’est pas rationnel c'est à dire qu'il ne peut pas s’écrire comme une fraction de deux entiers.

La racine carrée d’un entier naturel est soit un entier naturel, soit un irrationnel.

✏️ Exemples

$1<\sqrt2<2$ Donc $\sqrt2$ n’est pas un entier, donc, $\sqrt2$ est irrationnel.

$\sqrt9=3$ est un entier naturel.

Démontrer que la racine de 2 est irrationnelle par l'absurde 👇

🎯 Aller plus loin

Si un nombre est rationnel, alors son développement décimal est périodique à partir d’un certain rang : un même groupe de chiffres se répète indéfiniment.

✏️ Exemple

$\dfrac{15}{11}$ est rationnel, car c’est le quotient de deux entiers.

$\dfrac{15}{11}=1,363636\ldots$ : le groupe 36 se répète. C’est la période.

👉 Un nombre décimal convient aussi : $0,75=0,75000\ldots$. On peut prolonger son écriture par des zéros ; la période est alors 0.

La réciproque est vraie : si un nombre a un développement décimal périodique à partir d’un certain rang, alors ce nombre est rationnel.

✏️ Exemple

$0,0454545\ldots$ est rationnel : après le premier chiffre 0 suivant la virgule, le groupe 45 se répète indéfiniment.

💡 Pourquoi $0,0454545\ldots=\dfrac1{22}$ ?

Posons $x=0,0454545\ldots$. Alors $10x=0,454545\ldots$ et $1000x=45,454545\ldots$.

En soustrayant : $1000x-10x=45$, donc $990x=45$.

Ainsi $x=\dfrac{45}{990}=\dfrac1{22}$ : c’est bien le quotient de deux entiers.

Approfondir les nombres rationnels 👇

Exercice 1:

Tableau à compléter - Nature d'un nombre - Ensembles de nombres

Sans utiliser de calculatrice, compléter le tableau par OUI ou NON:
Appartient à $\mathbb{N}$ $\mathbb{Z}$ $\mathbb{D}$ $\mathbb{Q}$ $\mathbb{R}$
-5
$\displaystyle\frac 13$
$\displaystyle\frac 34$
$\displaystyle\sqrt 2$
$\displaystyle\frac {\sqrt{144}}3$
$\displaystyle\pi$

Exercice 2:

Nature d'un nombre - seconde - Ensemble N Z D Q R

Donner la nature des nombres suivants, sans utiliser de calculatrice:
$\color{red}{\textbf{a. }} \dfrac 7{21}$ $\color{red}{\textbf{b. }} \dfrac{21}{7}$ $\color{red}{\textbf{c. }} \dfrac{\pi}{5\pi}$ $\color{red}{\textbf{d. }} \dfrac 13+\dfrac 16$ $\color{red}{\textbf{e. }} \dfrac{2,4}{0,3}$ $\color{red}{\textbf{f. }} -\dfrac{561}3$
Exercice 3:

Nature d'un nombre - seconde - Ensemble

Donner la nature des nombres suivants, sans utiliser de calculatrice:
$\color{red}{\textbf{a. }} \dfrac{12~500}{4}$ $\color{red}{\textbf{b. }} \sqrt{0,25}$ $\color{red}{\textbf{c. }} 2,71\times 10^{3}$ $\color{red}{\textbf{d. }} (\sqrt 5 -1)(\sqrt 5 +1)$ $\color{red}{\textbf{e. }} \dfrac {11}{20}$ $\color{red}{\textbf{f. }} 4\times 10^{-2}$
Exercice 4:

Nature d'un nombre

Donner la nature des nombres suivants, sans utiliser de calculatrice:
        $\displaystyle\frac{-84}{14}$         $5,1$         $10^3$         $\displaystyle\frac{1,26}{18}$         $\displaystyle\frac{7}{21}$         $\displaystyle \sqrt 2-\frac{2}{\sqrt 2}$
Exercice 5: Ne pas confondre les symboles appartient $\in$ et inclus $\subset$
Compléter par $\in$, $\not\in$, $\subset$, $\not\subset$:
a) 3 .... $\mathbb{Z}$ b) $\displaystyle \frac 54$ .... $\mathbb{D}$ c) $\sqrt 2$ .... $\mathbb{Q}$
d) $\displaystyle \frac 13$ .... $\mathbb{D}$ e) $\mathbb{Q}$ .... $\mathbb{D}$ f) $\mathbb{N}$ .... $\mathbb{Q}$
Exercice 6:

Nature d'un nombre - Ensembles de nombres

Sans calculatrice, donner la nature des nombres suivants:
        $-5,6$         $\displaystyle\frac 34$         $\displaystyle\frac 43$         $\displaystyle\frac 25$         $\displaystyle\sqrt {6,25}$
Exercice 7: Nature d'un nombre
  1. $\displaystyle \frac {784}3$ appartient-il à $\mathbb{N}$?
  2. $\displaystyle\frac 5{1+\dfrac 23}$ est-il décimal?
Exercice 8: Démonstration cours de seconde
L'objectif de cet exercice est de démontrer que $0,999...=1$.
Notons $x=0,99....$.
  1. Calculer $10x$.
    (On admettra que multiplier par 10 revient à décaler la virgule d'un cran vers la droite.)
  2. Conclure.
Exercice 9: Démonstration cours seconde -

nombre pair - impair

- Logique
Démontrer que si $a^2$ est un nombre pair alors $a$ est un nombre pair. (Penser à utiliser la contraposée)
Exercice 10:

Développement décimal illimité

L'objectif est de deviner une propriété des nombres qui ont un développement décimal périodique.
    1. Soit $x=2,111....$
    2. Calculer $10x$.
      On admettra que multiplier par 10 revient à décaler la virgule d'un cran vers la droite.
    3. En déduire que l'on peut écrire $2,111...$ sous la forme d'une fraction de 2 entiers.
  1. Adapter la méthode à $x=2,232323...$.
  2. Adapter la méthode à $x=5,23569569...$
  3. Quelle propriété peut-on conjecturer?
Exercice 11: Construire un rationnel à la règle et au compas
Sur une droite graduée, construire $\displaystyle\frac 13$, puis $\displaystyle\frac 47$.
Exercice 12: Construire un irrationnel à la règle et au compas - racine de 2
Sur une droite graduée, construire $\sqrt 2$, puis $\sqrt 3$.
Exercice 13: Algorithmique - approximation de pi
On cherche parmi les fractions ayant un numérateur et un dénominateur à un ou deux chiffres, celle qui soit la meilleure approximation de $\pi$.
Écrire un programme en Python pour résoudre ce problème.
Exercice 14: Algorithmique - programme python - Simplifier une fraction
Écrire un programme en python pour simplifier une fraction et la rendre irréductible.
Exercice 15: Algorithmique - Piège très classique - Python et les décimaux
  1. Que va afficher le programme en python ci-dessous:
      if 0.1+0.2==0.3:
        print("titi")
      else:
        print("toto")
  2. Tester le programme sur ordinateur. Expliquer.

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