factoriser une expression - facteur commun - identité remarquable

Conseils

Factoriser une expression - 2 techniques

Exemple rapide

pour savoir factoriser avec le facteur commun (3 min !)

Exemple classique

pour devenir expert avec le facteur commun (en 4 min !)

Piège classique

avec le facteur commun

Exemple classique

pour savoir factoriser $a^2-b^2$ (en 3 min !)

Cours complet

Factoriser une expression à l'aide du facteur commun

, expliqué en vidéo

Factoriser

Méthode avec le facteur commun

•

$3x+12$

•

$3x+5x$

•

$3x^2+2x$

•

$3x^2+x$

•

$(4x-1)(5x+4)+(4x-1)(3x+1)$

•

$(4x-1)(5x+4)-(4x-1)(3x+1)$

•

$(4x-1)(5x+4)-4x+1$

Cours complet

Factoriser une expression à l'aide l'identité remarquable $a^2-b^2$

, expliqué en vidéo

Méthode avec l'identité remarquable $a^2-b^2$

•

$25-x^2$

•

$1-4x^2$

•

$16-(2x-1)^2$

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Exercice 1: Factoriser une expression à l'aide d'un facteur commun - Transmath collège - quatrième Troisième

On considère l'expression $x^2 + 7x$.

Rappeler ce que désigne la notation $x^2$.
Recopier et compléter : $x^2 + 7x ={\color{orange}{. . .}} \times {\color{orange}{. . .}} + 7 \times {\color{orange}{. . .}}$
En déduire une factorisation de $x^2 + 7x$.

Exercice 2: Factoriser une expression à l'aide d'un facteur commun - collège - quatrième Troisième

Factoriser chaque expression:

$ \color{red}{\textbf{a. }} 7x^2+4x$ $\color{red}{\textbf{b. }} 8x-5x^2$ $ \color{red}{\textbf{a. }} (4x + 2)(x + 6) - (4x + 2)(2 - 6x)$

Exercice 3: Factoriser une expression à l'aide d'un facteur commun - collège - quatrième Troisième Transmath

Factoriser chaque expression:

$ \color{red}{\textbf{a. }} 2x^2+5x$ $\color{red}{\textbf{b. }} 2x^2+x$

Exercice 4: Factoriser une expression facteur commun & identité remarquable - collège - quatrième Troisième Transmath

Factoriser chaque expression:

$ \color{red}{\textbf{a. }} x^2-9x$ $\color{red}{\textbf{b. }} x^2-9$

Exercice 5: Factoriser une expression à l'aide d'une identité remarquable a^2-b^2 - Transmath Troisième

Factoriser les expressions suivantes:

$\color{red}{\textbf{a. }} x^2-4$ $\color{red}{\textbf{b. }} 1-x^2$ $\color{red}{\textbf{c. }} 5-x^2$

Exercice 6: Factoriser une expression à l'aide d'un facteur commun - collège - quatrième Troisième Transmath

Factoriser chaque expression:

$ \color{red}{\textbf{a. }} 5x(2x+1)+(2x+1)(3x+1)$ $\color{red}{\textbf{b. }} (x+4)(2x+1)-(1-7x)(2x+1)$

Exercice 7: Factoriser une expression - facteur commun - collège - quatrième Troisième Transmath

Factoriser chaque expression:

$ \color{red}{\textbf{a. }} (4x-1)^2-(8-3x)(4x-1)$ $\color{red}{\textbf{b. }} 4x-1-(8-3x)(4x-1)$

Exercice 8: Factoriser une expression à l'aide d'un facteur commun - collège - quatrième Troisième Transmath

Factoriser chaque expression, puis contrôler l'égalité obtenue en remplaçant $x$ par 1:

$ \color{red}{\textbf{a. }} 7x^2+5x$ $\color{red}{\textbf{b. }} 2x^2-x$

Exercice 9: Factoriser une expression à l'aide d'un facteur commun - collège - quatrième Troisième Transmath

Factoriser chaque expression:

$ \color{red}{\textbf{a. }} 5x^2+10x$ $\color{red}{\textbf{b. }} -9x^2-3x$

Exercice 10: Factoriser une expression à l'aide d'un facteur commun

Factoriser les expressions suivantes:

$\color{red}{\textbf{a. }} {\rm A}=6a+12$ $\color{red}{\textbf{b. }} {\rm B}=7-7t$ $\color{red}{\textbf{c. }} {\rm C}=5a^2-3a$ $\color{red}{\textbf{d. }} {\rm D}=5a^2-a$

Exercice 11: Factoriser une expression à l'aide d'un facteur commun

Factoriser les expressions suivantes:

$\color{red}{\textbf{a. }} {\rm A}=16a-4b$ $\color{red}{\textbf{b. }} {\rm B}=16ab-4b$ $\color{red}{\textbf{c. }} {\rm C}=18a^2b-6ab^2$

Exercice 12: Factoriser une expression

Factoriser les expressions suivantes:

$\color{red}{\textbf{a. }} {\rm A}=-2y^2+4y$ $\color{red}{\textbf{b. }} {\rm B}=b^3-b^2$ $\color{red}{\textbf{c. }} {\rm C}=5x(5-x)-(5-x)(2x+8)$

Exercice 13: Factoriser une expression - seconde

Factoriser les expressions suivantes:

$\color{red}{\textbf{a. }} {\rm A}=(4x-1)(2x+3)+5x(4x-1)$ $\color{red}{\textbf{b. }} {\rm B}=(4x-1)^2-(2x-3)(4x-1)$ $\color{red}{\textbf{c. }} {\rm C}=(4x-1)^2-(4x-1)$

Exercice 14: Factoriser une expression - mathématiques - seconde

Factoriser les expressions suivantes:

$\color{red}{\textbf{a. }} {\rm A}=10x^2(x+2)+6x(2x+1)$ $\color{red}{\textbf{b. }} {\rm B}=3(2-3x)^2-(2-3x)(1-x)$ $\color{red}{\textbf{c. }} {\rm C}=(t-4)-(t-4)^2$

Exercice 15: Factoriser une expression - seconde

Factoriser les expressions suivantes:

$\color{red}{\textbf{a. }} {\rm A}=(2x-1)(1-4x)+(2x+1)(1-4x)$ $\color{red}{\textbf{b. }} {\rm B}=(2x-1)(1-4x)-(2x+1)(1-4x)$ $\color{red}{\textbf{c. }} {\rm C}=(2x-1)(5x+3)-2x+1$

Exercice 16: Factoriser une expression à l'aide d'une identité remarquable $a^2-b^2$ - mathématiques Seconde

Factoriser les expressions suivantes:

$\color{red}{\textbf{a. }} {\rm A}=x^2-100$ $\color{red}{\textbf{b. }} {\rm B}=25-4b^2$ $\color{red}{\textbf{c. }} {\rm C}=9-(x-1)^2$

Exercice 17: Factoriser une expression - mathématiques Seconde

Pour factoriser $5x^2+x+1$, Océane a écrit $5x^2+x+1=x(5x+1)$.
A-t-elle raison? Justifier.

Exercice 18: Factoriser une expression à l'aide du facteur commun ou d'une identité remarquable $a^2-b^2$ - Mathématiques - Seconde

Factoriser, si possible, les expressions suivantes:

$\color{red}{\textbf{a. }} {\rm A}=x^2-4$ $\color{red}{\textbf{b. }} {\rm B}=9x^2-4$ $\color{red}{\textbf{c. }} {\rm C}=9x^2+4$ $\color{red}{\textbf{d. }} {\rm D}=9x^2-x$

Exercice 19: Factoriser une expression à l'aide du facteur commun ou d'une identité remarquable $a^2-b^2$ - Mathématiques - Seconde

Factoriser les expressions suivantes:

$\color{red}{\textbf{a. }} {\rm A}=t^3-t$ $\color{red}{\textbf{b. }} {\rm B}=8a^5-6a^4+10a^2$

Exercice 20: Factoriser une expression à l'aide d'une identité remarquable $a^2+2ab+b^2$ - Mathématiques - Seconde

Factoriser les expressions suivantes:

$\color{red}{\textbf{a. }} {\rm A}=x^2+8x+16$ $\color{red}{\textbf{b. }} {\rm B}=x^2-6x+9$ $\color{red}{\textbf{c. }} {\rm C}=9x^2-12x+4$

Exercice 21: Factoriser une expression à l'aide d'une identité remarquable $a^2+2ab+b^2$ - Mathématiques - Seconde

Factoriser les expressions suivantes:

$\color{red}{\textbf{a. }} {\rm A}=(3x-4)^2+(5x+3)(3x-4)+3x-4$ $\color{red}{\textbf{b. }} {\rm B}=3ax^2-30ax+75a$ $\color{red}{\textbf{c. }} {\rm C}=81-16x^2$

Exercice 22: identités remarquables et calcul mental

On considère un nombre entier $n$ se terminant par le chiffre $5$. On note $d$ le nombre de dizaines de l'entier $n$ , on a alors $n = 10d + 5$. Par exemple, pour $n=35$, on a $d=3$.

Montrer que $n^2 = 100d(d+1) + 25$
Calculer mentalement les carrés suivants : $35^2$, $75^2$ et $105^2$.

Exercice 23: identités remarquables et calcul mental - mathématiques Cinquième Quatrième Troisième collège

Calcule avec une calculatrice $21\times 19-20^2$.
Calcule avec une calculatrice $1001\times 999-1000^2$.
Quelle formule a-t-on envie de déduire? Démontre-la.

Exercice 24: Méthode de Hörner

L'objectif de cet exercice est de comprendre la méthode du mathématicien Hörner qui permet de faire des calculs avec moins d'opérations.

On considère les expressions ${\rm A}=3x^2+2x+1$ et ${\rm B}=x(3x+2)+1$.
Calcule les expressions $\rm A$ et $\rm B$ pour $x=2$.
Démontrer que pour tout réel $x$, $\rm A=B$.
Déterminer le nombre de multiplications et d'additions à effectuer pour déterminer A. Puis pour B.
En utilisant la même technique, transforme l'expression ${\rm C}=2x^3+5x^2+3x+2$ pour qu'elle contienne moins d'opérations à effectuer.
Combien d'opérations cela permet-il d'économiser?